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	<title>物种 - 版本历史</title>
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		<title>112.247.109.102：以“物种（species）,简称“种”,是生物分类学研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体, 但与其它生物却不...”为内容创建页面</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;以“物种（species）,简称“种”,是生物&lt;a href=&quot;/%E5%88%86%E7%B1%BB%E5%AD%A6&quot; title=&quot;分类学&quot;&gt;分类学&lt;/a&gt;研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体, 但与其它生物却不...”为内容创建页面&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;物种（species）,简称“种”,是生物[[分类学]]研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体, 但与其它生物却不能交配，不能[[性交]]或交配后产生的杂种不能再繁衍。Mayr1982年对物种进行了重新定义他认为物种是由[[居群]]组成的[[生殖]]单元和其它单元在生殖上是[[隔离]]的, 在自然界占据一定的生态位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一定的生态位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对于植物而言，[[二倍体]][[小麦]]与[[四倍体]]小麦之间虽然不能得到可育的后代，但他们属于同一物种中的不同[[亚种]]。　　&lt;br /&gt;
==物种研究==&lt;br /&gt;
读音:wu zhong&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
研究生物分类的方法和原理的[[生物学]]分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。分类学曾被称为系统分类学，但它与系统学很易混淆，系统学是研究生物的分异度（多样性）以及它们中间的任何一个类群和其他所有类群的各种关系的科学，曾称为分类系统学。三者的共同目的是从理论上和实践上，阐明种类之间的关系（或[[亲缘关系]]），建立自然系统，确定各类群的命名和排序，总结其进化历史。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地球上现生的物种以百万计，千变万化，各不相同，如果不予分类，不立系统，便无从认识，难以利用。分类系统是生物种类的查找系统，可借以认识和查取有关资料。分类的对象是形形色色的种类，都是进化的产物；分类学在于阐明种类之间的历史渊源，使建立的分类系统反映进化历史。因而从理论意义上说，分类学是生物进化的历史总结。 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{百科小图片|bkfv2.jpg|[[染色体]]}}分类学是综合性学科。生物学的各个分支，从古老的形态学到现代[[分子]]生物学的新成就，都可吸取为分类依据。分类学亦有其自己的分支学科，如以染色体为依据的[[细胞]]分类学（或染色体分类学），以[[血清反应]]为依据的[[血清]]分类学，以[[化学]]成分为依据的化学分类学，等等。动物、植物和[[细菌]]，作为三门分类学，各{{百科小图片|bkj51.jpg|[[病毒]]}}有其特点；病毒分类则尚未正式采用[[双名制]]和阶元系统。　　&lt;br /&gt;
==分类学历史==&lt;br /&gt;
人类在很早以前就能识别物类，给以名称。汉初的《尔雅》把动物分为虫、鱼、鸟、兽4类：虫包括大部分无[[脊椎动物]]；鱼包括鱼类、两栖类、爬行类等低级脊椎动物及鲸和虾、蟹、贝类等；鸟是鸟类；兽是哺乳动物。这是中国古代最早的动物分类，四类名称的产生时期看来不晚于西周。这个分类，和林奈（1758）的六纲系统比较，只少了两个纲（[[两栖纲]]和[[蠕虫]]纲）。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
古希腊哲学家亚里士多德采取性状对比的方法区分物类，如把热血动物归为一类，以与冷血动物相区别。他把动物按构造的完善程度依次排列，给人以自然阶梯的概念。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17世纪末叶，英国植物学者J．雷曾把当时所知的植物种类，作了属和种的描述，所著《植物研究的新方法》（1682）是C．林奈以前的一本最全面的植物分类总结。J．雷还提出“[[杂交不育]]”作为区分物种的标准。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。林奈为分类学解决了两个关键问题：①建立了双名制，每一物种都给以一个[[学名]]，由两个拉丁化名词所组成，第一个代表属名，第二个代表[[种名]]。例如Panthera tigris是虎的学名，Bombyx mori是蚕的学名。②确立了阶元系统。林奈把自然界分为植物、动物和矿物三界，在动植物界下，又设有纲、目、属、种四个级别，从而确立了分类的阶元系统。每一物种都隶属于一定的分类系统，占有一定的分类地位，可以按阶元查对检索。并首先在1753年印行的《植物种志》和1758年版《自然系统》中应用于植物和动物。这两部经典著作，标志着近代分类学的诞生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
林奈相信物种不变，他的《自然系统》没有亲缘概念，其中6个动物纲是按哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类、昆虫、蠕虫的顺序排列的。J．－B．de拉马克把这个颠倒了的系统拨正过来，从低级到高级列成进化系统。他还把动物区分为脊椎动物和无脊椎动物两类，并沿用至今。但是，由于他的进化观点在当时没有得到{{百科小图片|bkj52.jpg|物种起源}}公认，因而对分类学影响不大。直到1859年，C．R．达尔文的《物种起源》出版以后，进化思想才在分类学中得到贯彻，明确了分类研究在于探索生物之间的亲缘关系，使分类系统成为生物[[系谱]]——系统分类学由此诞生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分类阶元、命名模本方法和鉴定 分类系统是阶元系统，通常包括7个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、[[亚纲]]、次纲、[[总目]]（超目）、[[亚目]]、次目、[[总科]]（超科）、[[亚科]]等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。林奈晚年承认种内有[[变种]]。通常种下分类，动物只设亚种单元；植物设亚种、变种、变型等单元；细菌设品系、[[菌株]]等单元。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
列入阶元系统中的各级单元都有一个科学名称，表1是两个简化的例子。命名的单元——表上从家蚕到动物界，从马尾松到[[植物界]]，不再是抽象的单元，而是含有实际种类的物类单元taxa。分类工作的基本程序就是把研究对象归入一定的系统和级别，成为物类单元。所以分类和命名是分不开的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
种和属的学名后常附命名人姓氏，以标明来源，便于查找文献。表上家蚕，蚕蛾属学名后的L．，是命名人林奈Linnaeus的缩写，马尾松学名后的Lamb．，是命名人兰伯特Lambert的缩写，通常除林奈等少数之{{百科小图片|bkj53.jpg|东北虎}}{{百科小图片|bkj54.jpg|华南虎}}外，一般命名者姓名引用时不应缩写。亚种命名采取3名制，即在属名、种名后再加亚种名。例如华南虎和东北虎都是虎的亚种，前者的学名是Panthera tigris amoyensis Hilz-heimer，后者是Panthera tigris altaica Temminck。变种学名亦来取3名制，只是在种名与变种之间加上拉丁文变种varietas的缩写var．，例如[[中华按蚊]]原先鉴定为赫坎[[按蚊]]的变种（现已分出为独立的种）学名曾是Anopheleshyrcanes var．sinensis Wedemann。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分类名称要求稳定，一个属或种（包括种下单元）只能有一个学名，如果有两个或多个时，便是“同物[[异名]]”，必须于其中核定最早提出的学名，摒弃较后的异名。一个学名只能用于一个对象（属或种），如果有两个或多个对象者，便是“[[异物同名]]”，必须于其中核定最早的命名对象，而其他的同名对象则另取新名。这叫做“优先律”，动物和植物分类学界各自制订了《[[命名法规]]》，所以在动物界和植物界间不存在异物同名问题，如Cystiphyllum既是褐藻又是古生代[[珊瑚]]的属名。“优先律”是稳定学名的重要措施。优先律的起始日期，动物是1758年，植物是1820年，细菌则起始于1980年1月1日。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
法规的另一重要规定是模本方法。凡发表新种（包括新属和新亚种），必须指定一个[[标本]]作为命名的[[模式标本]]，叫做“正模”，简称模本。“副模”是原描述所根据的其他标本，特别是和正模同时同地采得的标本；“配模”是副模中选取的与正模异性的标本。在模本遗失或未定的情况下，可以选取合适标本作为“新模”，以代替正模，一般要从原产地和原层位采集。与模本产地相同而在以后采得的标本可立为“地模”。模式标本是鉴定的对照标本。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鉴定学名是取得物种有关资料的手段，即使是前所未知的新种类，只要鉴定出其分类隶属，亦可预见其一定特征。分类系统是检索系统，也是信息存取系统。许多分类著作，如基于区系调查的动植物志，记述某一国家或地区的动植物种类情况，作为基本资料，都是为鉴定、查考服务的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
物种概念与物种标准 物种指一个动物或植物群，其所有成员在形态上极为相似，以至可以认为他们是一些[[变异]]很小的相同的有机体，它们中的各个成员间可以正常交配并繁育出有生殖能力的后代，物种是生物分类的基本单元，也是生物繁殖的基本单元。物种概念反映时代思潮。在林奈时代，人们相信物种是不变的，同种个体符合于同一“模式”。模式概念（不同于模式标本），渊源于古希腊哲学的古老的概念，应用到整个分类系统，概念假定所有阶元系统中的各级物类单元，都各自符合于一个模式。对神创论者来讲，由各级模式所组成的物类阶元，正好说明了“造物主”的智慧设计。模式概念亦是形态学概念，所谓模式是指形态模式——物种是由形态相似的个体所组成的，同种个体符合于同一形态模式。这是物种的形态学定义，也是形态学标准。另一物种标准是杂交不育。早在林奈以前，J．雷就明确指出，物种是繁殖单元，同种个体可以交配繁殖，异种之间则杂交不育，形成生殖隔离。生殖隔离和模式概念一样，符合于物种不变的观点，因为它突出了种间间断，无视历史连续。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
林奈时代的物种概念，包含两个基本内容：①不变，②客观存在。由于不变，而且是“上帝”所创造，物种当然是客观存在。种内形态同一，种间生殖隔离则是物种不变的两个标准。达尔文的物种概念与此相反，它的基本内容是：①变，②人为单元。进化论说明了物种是变的，变化中的物种否定了自身的存在。达尔文在《物种起源》内说：“可见‘物种’这名词，我认为是为了方便起见，任意地用来表示一群很相似的个体的，它在本质上和‘变种’没有区别”。达尔文不考虑物种定义，因为物种既是人为单元，便不可能有客观标准，更不需要定义。他的进化论证明了种间的历史连续，却忽视了种间的间断意义。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
物种之变与不变曾经是进化论和特创论的斗争焦点，是势不两立的观点。但是，分类学的事实说明，每一物种各有自己的特征，没有两个物种完全相同；而每个物种又保持一系列祖传的特征，据之可以决定其界、门、纲、目、科、属的分类地位，并反映其进化历史。整个阶元系统内各级物类之间的特征关系，表现为祖征与新征的对立统一。界的特征，如[[细胞壁]]、[[叶绿体]]和光合作用之作为植物特征，对界下单元（门、纲、目、科、属、种）来讲，是祖征；而在界间对比，如植物界与动物界或[[真菌]]界对比，则又表现为各界的新征。界下的各级单元，从门到种，亦都如此。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
林奈和达尔文的物种概念是个体概念——物种是一群相似的个体。20世纪30、40年代，随着“新系统学”的发展，强调了群体概念。物种不是毫不相干的个体，而是以个体集合为大大小小的[[种群]]单元而存在的，物种是“种群”集团，种群是种内的繁殖单元。分类学上当前流行的物种定义，就是以种群为单元的E．迈尔定义：“物种是由自然种群所组成的集团，种群之间可以相互交流繁殖（实际的或潜在的），而与其他这样的集团在生殖上是隔离的”。定义沿用了生殖隔离的标准，它所突出的是群体概念。生殖隔离作为标准，只适用于有性物种，不适用于无性物种和化石物种。对于无性和化石物种，一般是从特征的间断程度，以判断种类划分。一个比较笼统的定义：“物种是生命系统线上的基本间断”，可以适用于一切物种。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分类工作的基本内容是区分物种和归合物种，前者是种级和种下分类，后者是种上分类。种群概念提高了种级分类水平，改进了种下分类，其要点是以亚种代替变种。亚种一般是指地理亚种，是种群的地理[[分化]]，具有一定的区别特征和分布范围。亚种分类反映物种分化，突出了物种的空间概念。含有两个或多个亚种的物种称多型种，不分亚种的物种称单型种。形态十分相似但生殖上隔离的物种称姐妹种，又称隐种。分布区域重叠的物种称[[同地种]]，分布不重叠的物种称异地种。地理亚种都是异地亚种，在交接区域常常有中间类型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
变种这一术语过去用得很杂，有的指个体变异，有的指群体类型，意义很不明确，在动物分类中已废除不用。在植物分类中，一般用以区分居群内部的不连续变体。生态型是生活在一定生境而具有一定生态特征的种内类型，常用于植物分类。人工选育的动植物种下单元称为品种。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由于种内种[[间变]]异错综复杂，分类学者对种的划分有时分歧很大。根据外部形态的异同程度作为划分物种依据而划分的称为[[形态种]]，由于对各种形态特征的重要性认识不一，使划分的种因人而异，尤其是分类学者对某些特征的“加权”常使它们比其他特征更具重要性，而造成主观偏见。古生物种或化石种中的大多数是以形态特征为依据，甚至以硬组织，如外壳、[[骨骼]]等部分形态特征为依据而建立的，应归于形态种的范畴。植物的各个部分常单独保存为化石，某些不属于同一科的生物，由于单独保存的叶、根等，很难确立其系统关系，仅以形态相似而建立的属为形态属，如栉羊齿（Pecopteris）等；其单独保存的器官可构成器官属，如鳞木类的[[孢子叶]]化石叫鳞孢叶属（Lepidostrobophyllum），孢子叶穗化石称鳞孢穗属（Lepidostrobus），而根座常被称为Stigmaria。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
另外，强调染色体数目（如二倍体、[[多倍体]]、[[无融合生殖]]种等）作为分种依据而将外部形态作为次要特征依据的称为生物学种。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
植物分类有大种和小种之分：“归并派”主张大种概念，又称“林奈种”，把种的范围划得较大，有时甚至很大，包括近缘种在内；“细分派”主张小种概念，又称“约尔丹种”，常把亚种、变种、生态型等划分为种，种下不再分类。[[动物分类学]]亦有归并和细分两派，但不作大种和小种的区分。归并派和细分派的存在，说明了[[分类学家]]对物种标准还缺少一致的认识。作为动物种，不同种间不能繁殖，但作为植物种则可以杂交而产生有繁殖能力的后代，如小麦。因此倾向于把二倍体作为种的代表。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这一切说明物种的概念及定义并未真正解决，同时，种上分类亦同样有归并与细分之争，例如细分派把猫科分为28个属，而极端的归并派只承认一个属。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
系统原理和分类方法 一个物种或物类，以至整个植物界和动物界，都有自己的历史。研究[[系统发育]]就是探索种类之间历史渊源，以阐明亲缘关系，为分类提供理论依据。尽管在分类学派中有综合（进化）分类学、分支系统学和数值分类学3大流派，但在其基本原理上都有许多共同之处，不过各自强调不同的方面而已。系统分类的要求是：①共同起源。每一个物类都有一个起源的问题，要求同一系统内的物种或物类必须是起源于共同的祖先的，这样才能反映自然系谱。这叫做建立单系系统，单系是指一个物类起源于一个祖种。复系则指起源于两个或多个祖种。分类学要求建立单系系统，不取复系系统。③分支发展。一个物类的产生最初总是少数，在理论上该是一个物种。从这个最初的祖种，通过分支发展，从少到多，形成为许多不同支系（图1）。系统发展是分支发展的过程，分支关系反映亲缘关系。图1是简化的系统树，从A到H代表8个物种或物类，A和B的共同祖先在Ⅰ处，A和C的在Ⅱ处，A和F的在Ⅲ处。根据这种分支关系，W．亨尼希对亲缘关系下了一个定义：当物种A和B来源于某一个共同祖先，而这个祖先却不是物种C的祖先时，则A和B的关系要比A和C为近。因此，共同祖先的远近，决定亲缘关系的远近。他指出，所谓单系类群“是一些或大或小的类群，其群内的物种之间的相互关系比群外的任何物种为近”。例如，图1中AB、CD、FG、CDE、FGH、ABCDE都是这样的单系类群，而BCDE由于A的存在，DE由于C的存在，GH由于F的存在，都不是单系类群。这是亨尼希的、亦即分支系统学的严格的单系概念。③级进发展（或级序发展）。分支是横的分化，级进是纵的上升，是生物从低级到高级的发展。分支与级进是相辅相成的。例如：[[硬骨鱼类]]在分支发展中有一支演进为两栖类，两栖类在分支中有一支演进为爬行类，另一支演进为哺乳类，而鸟类和哺乳类，又再各自分支发展。所以分支中有级进，级进后再分支，系统发育是分支与级进的统一发展过程（分支与级进是相对的，大分支中有大级进，小分支中有小级进）。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
假定图1上的BCDE代表爬行动物的4个支系，A是由此分出的鸟类分支，按照阶段级进的观点，鸟类和爬行类的四支比较，代表进化的一个的阶段，必须分列为独立的一个生物群，以与其他4支相区别。这就是一般所采取的鸟纲与爬行纲并立的传统分类，也就是所谓进化分类学的分类。进化分类学派认为这个分类并不违反单系系统的原则，因为鸟类（A）作为一个单元，源出于同一祖种，而爬行类的四个支（BCDE）作为另一单元，同样是出于一个祖种。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支学派把系统图上从同一基点所分出的支系称为姊妹群，图1上如Ⅰ处分出的A和B两支，Ⅱ处分出的AB和CDE两支，以及Ⅲ处分出的ABCDE和FGH两支都是姊妹群。姊妹群在分类上应列为同等级别，如果图上A代表鸟类，BCDE代表爬行类4个支系，则A支应与B支同级，不能与BCDE四支同级。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是当前系统分类学上的两个学派的分歧：分支系统学派以宗谱分支为衡量亲缘的唯一标准；进化分类学派则考虑两个标准，宗谱分支和进化水平（阶段改进）。分支与级进交错发展，因而在分类工作中经常会遇到一个和两个标准的分歧，成为两个学派的争论交点。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
特征对比是分类的基本方法。所谓对比是异同的对比：“异”（差异性）是区分种类的根据，“同”（相似性）是合并种类的根据。分析分类特征，首先要考虑反映共同起源的共同特征。但有同源和非同源的不同。例如鸟类的翼和兽类的前肢是[[同源]]器管，可以追溯到共同的祖先，是“同源特征”。[[恒温]]在鸟兽是各别起源，并非来自共同祖先，是“非同源特征”。系统分类采用同源特征，不取非同源性状。亨尼希把同源特征分为祖征和裔征两类：祖征是来自较早祖先而在后代保持不变的特征；裔征是两个姊妹支系来自最近祖先的派生特征，不见于较早祖先。每一物种或物类都是祖征和裔征镶嵌，共同祖征是追溯历史渊源的根据，共同裔征是建立单系的根据。进化分类学派亦要求采用同源特征，但不作特征分类。他们从共同性探索共同祖先，又从差异性衡量进化水平。上面提到鸟类和爬行类的问题，已知鸟类和鳄类最近缘，按照分支学派的分析，两者具有共同的裔征（如[[内鼻孔]]具[[次生腭]]，其他爬行类内鼻孔无次生腭），在系谱上是一对姊妹支系，组成为一个单系群。但进化分类学派重视特征差距，他们根据鸟类具有羽毛、前肢特化为翼以及恒温等特征，认为两者差距很大，反映不同的进化阶段，主张鸟类应与鳄目分开，而与爬行类（包括鳄目）并立为纲。这是两个学派对特征衡量的分歧，也就是宗谱分支与进化水平的分歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分类特征反映进化历史，系统分类要求从历史观点衡量特征价值。但特征衡量常会出现分歧，重视这一或那一特征，会得出不同的分类。在某些情况下，由于同源和非同源不易区分，衡量又会陷入循环论，如：共同的特征反映共同祖先，共同的祖先产生共同特征。基于这些情况，为了促进分类的稳定性和重复性，数量分类学主张“总体相似性”的观点，其方法是：采用大量能以数值表示的特征，编成符号，运用电子计算机。求得相似性系数，作出分类。数量分类不先考虑亲缘，但得出的结果在很多情况下和传统分类近似。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
生命现象的各个方面都可为分类提供特征，最常用的是形态，尤其是外部形态。但目前趋向愈来愈重视[[生理]]、[[生化]]、遗传等方面的特征，如DNA（[[脱氧核糖核酸]]）的含量比较，[[蛋白质]]的成分分析，染色体的祖型分析，以及植物化学成分、动物交配行为等等。如以蟋蟀鸣声为特征，使原先单凭形态特征所未能区分的近缘种类得以鉴别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
生物的界级分类 林奈把生物分为两大类群：固着的植物和行动的动物。两百多年来，随着科学的发展，人们逐渐发现，这个两界系统存在着不少问题，但直到20世纪50年代，仍为一般教本所遵从，基本没有变动。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
最初的问题产生于中间类型，如眼虫Euglena综合了动植物两界的双重特征，既有叶绿体而营光合作用，又能行动而摄取食物。植物学者把它们列为藻类，称为裸藻；[[动物学]]者把它们列为[[原生动物]]，称为眼虫。中间类型是进化的证据，却成为分类的难题。为了解决这个难题，早在19世纪60年代，人们建议成立一个由低等生物所组成的第三界，取名为[[原生生物]]界（Protista），包括细菌、藻类、真菌和原生动物。这个三界系统解决了动植物界限难分的问题，但未被接受，整整100年后，直到20世纪60年代，才开始流行了一段时间，为不少教科书所采用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
生命的历史经历了几个重要阶段，最初的生命应是非细胞形态的生命，当然，在细胞出现之前，必须有个“非细胞”或“前细胞”的阶段。病毒就是一类非细胞生物，只是关于它们的来历，是原始类型，还是次生类型，仍未定论。从非细胞到细胞是生物发展的第二个重要阶段。早期的细胞是[[原核细胞]]，早期的生物称为[[原核生物]]（细菌、蓝藻）。原核细胞构造简单，没有[[核膜]]，没有复杂的[[细胞器]]。从[[原核]]到[[真核]]是生物发展的第三个重要阶段。[[真核细胞]]具有核膜，整个[[细胞分化]]为[[细胞核]]和[[细胞质]]两个部分：细胞核内具有复杂的染色体装置，成为遗传中心；细胞质内具有复杂的细胞器结构，成为[[代谢]]中心。由[[核质]]分化的真核细胞，其机体水平远远高出于原核细胞。从单细胞[[真核生物]]到多细胞生物是生命史上的第四个重要阶段。随着多细[[胞体]]形的出现，发展了复杂的组织结构和器官系统，最后产生了高级的被子植物和哺乳动物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
植物、菌类和动物组成为生态系统的3个环节。绿色植物（真核植物和原核蓝藻）是自养生物，是自然界的生产者。它们通过[[叶绿素]]进行光合作用，把无机物质合成有机养料，供应自己，又供应[[异养生物]]。菌类（细菌和真菌）是异养生物（自养细菌除外），是自然界的分解者。它们从植物得到食料，又把有机食料分解为无机物质，反过来为植物供应生产原料。动物亦是异养生物，它们是消费者，是地球上最后出现的一类生物。即使没有动物，植物和菌类仍然可以存在，因为它们已经具备了自然界物质循环的两个基本环节，完成循环过程中合成与分解的统一。但是，没有动物，生物界不可能这样丰富多彩，更不可能产生人类。植物、菌类和动物代表生物进化的3条路线或3大方向。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
以上是目前对生物进化的阶段和方向的认识，是现代界级分类的根据。当前最流行的分类是一种五界系统。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
五界系统反映了生物进化的3个阶段和多细胞阶段的3个分支，是有纵有横的分类。它没有包括非细胞形态的病毒在内，也许是因为病毒系统地位不明之故。它的原生生物界内容庞杂，包括全部原生动物和红藻、褐藻、绿藻以外的其他真核藻类，包括了不同的动物和植物。不少学者认为，不必成立原生生物界，而把藻类和原生动物分别划归植物界和动物界，成为比较紧凑的四界系统。反之，亦还有不少人主张扩大原生生物界，把真菌划归在内，成为另一种四界系统。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
本卷采用六界系统。因为任何生物系统都应把病毒（连同[[类病毒]]）包括在内。病毒是非细胞生物，但不一定代表生命的前细胞阶段。六界分类系统，在病毒界和细菌界之间还加有问号；因为病毒如果是原始生物，细菌作为早期的原核生物，很可能起源于“原病毒”。原核生物的最早化石记录，包括细菌和蓝藻，见于30多亿年前的[[地层]]中；真核生物的最早记录，包括金藻和绿藻，见于14～15亿年前的地层中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
自养的生产者蓝藻和[[异养]]的分解者细菌组成为原核时代的两大生态环节，正如植物、真菌和动物组成为真核生物的三大生态环节。这五类生物，基于它们的重要时空地位，都应独立为界，连同病毒，综合为六界分类系统。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蓝藻显然起源于细菌，是细菌的一支；真核植物大概起源于原核蓝藻，是蓝藻的一支（见细胞起源）。从真核植物又分支发展为真菌和动物（图2）。一般说来，植物细胞有细胞壁和叶绿体，真菌细胞有壁无叶绿体，[[动物细胞]]无壁无叶绿体。如果把原核的蓝藻和动植物的中间类型裸藻都归在植物界内，列为蓝藻门和裸藻门。真菌和动物的中间类型[[粘菌]]，以及真菌和藻类[[共生]]的地衣，归在真菌界内，则可成为一种四界系统。&lt;br /&gt;
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[[分类:生物学]][[分类:生态学]][[分类:生态]]&lt;/div&gt;</summary>
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