https://www.yiliao.com/index.php?action=history&feed=atom&title=%E6%80%A7%E5%BF%83%E7%90%86%E4%B8%8D%E6%88%90%E7%86%9F 2026-04-19T16:24:34Z 本wiki的该页面的版本历史 MediaWiki 1.35.1 https://www.yiliao.com/index.php?title=%E6%80%A7%E5%BF%83%E7%90%86%E4%B8%8D%E6%88%90%E7%86%9F&diff=179275&oldid=prev 2014-02-06T06:34:37Z

<p>以“<a href="/%E6%80%A7%E5%BF%83%E7%90%86%E9%9A%9C%E7%A2%8D" title="性心理障碍">性心理障碍</a>(psychosexual disorder)也称性变态(sexual deviation，paraphilia),泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类...”为内容创建页面</p> <p><b>新页面</b></p><div>[[性心理障碍]](psychosexual disorder)也称性变态(sexual deviation，paraphilia),泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类[[性偏离]]作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组[[精神障碍]]。<br /> ==性心理不成熟的原因==<br /> 由于成因复杂，现仅就主要是心理-[[社会因素]]方面，由实际病(案)例出发概括较多见因素如下。<br /> <br /> (1)正常的异性恋适应遭受阻挠、挫折：①较多见的是遭受恋爱挫折，如失恋、单恋，在交异性朋友时痛遭或屡遭失败、挫折。②与配偶或异性相互关系(尤其是性关系)困难、不满意、不融洽等。<br /> <br /> (2)存在重大的负性[[生活事件]]：在国外文献和国内案例都曾报道，如商业上的压力、工作上的失败、双亲的不良待遇、家庭压力、工作上的失败、分配住房上遭受挫折、人际关系的失败等所致沮丧、[[焦虑]]等。<br /> <br /> (3)儿童和少年早期受到家庭环境中不良因素的作用与影响。<br /> <br /> (4)社会不良性文化的作用：淫秽、色情物品不仅对观看者可产生[[原发性]]的损害，如保持强烈的性兴奋和持续[[手淫]]等<br /> ==性心理不成熟的诊断==<br /> 性变态诊断标准：<br /> <br /> (1)对常人不引起兴奋的某些物体、对象或情境，有强烈的性兴奋作用，因此努力去追求，或采用异常性行为方式满足性欲。或有强烈改变自身性别的欲望。<br /> <br /> (2)除性[[生理]]方面异常外，其他与之无关的精神活动均无明显障碍。<br /> <br /> (3)并非其他[[精神障碍]]所引起。<br /> ==性心理不成熟的鉴别诊断==<br /> 正常人由于客观环境没有机会和条件接触异性可出现某种恋物行为，偶然发生的一时性的性偏好行为，不能归入[[性心理障碍]]之内。&lt;br /&gt;　　1.性指向障碍诊断应注意与[[易性症]]区别。易性症是一种[[性身份障碍]]，病人对自己的性别十分不满，甚至厌恶自己的[[生殖器]]官和[[第二性征]]，认为自己的性别([[解剖]]特点)与性心理不符合，力图用[[激素]]或[[外科手术]]改变自己的性别。同性恋者对自己的性别并无不满和厌恶，也不想改变自己的性别。&lt;br /&gt; 2.对自己钟爱的异性的衣物长期做纪念品收藏，不影响正常性表达，以及对刺激生殖器官的性器具的爱好收藏均不属于[[恋物症]]。&lt;br /&gt; 3.与由于脑器质性[[疾病]]产生的性欲改变、人格异常鉴别。<br /> <br /> 性变态诊断标准：<br /> <br /> (1)对常人不引起兴奋的某些物体、对象或情境，有强烈的性兴奋作用，因此努力去追求，或采用异常性行为方式满足性欲。或有强烈改变自身性别的欲望。<br /> <br /> (2)除性[[生理]]方面异常外，其他与之无关的精神活动均无明显障碍。<br /> <br /> (3)并非其他[[精神障碍]]所引起。<br /> ==性心理不成熟的治疗和预防方法==<br /> 正确的性教育是预防的最重要的社会措施。性教育必须从儿童开始。父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑，也不能对孩子进行性禁忌和性封闭;既不能让孩子接触色情事物，也不能使其对性产生[[恐惧]]和罪恶感或其他不良印象。<br /> <br /> (1) 儿童期性别角色教育：角色是社会在文化与个人关系中产生的，是与某一特定位置有关联的行为模式。<br /> <br /> (2) 性知识教育：针对不同年龄段青少年，进行有关性[[生理]]、性心理、性[[解剖]]、恋爱婚姻等方面的知识教育。<br /> <br /> (3) 性道德教育：性道德是指规定每个人性行为的道德规范。性道德渗透在职业道德、家庭婚姻道德及社会道德之中。性道德标准应具备自愿的原则、无伤原则、爱的原则。<br /> <br /> (4) 当发现孩子的某些[[性偏离]]倾向有频发或固定趋势时，应及时处理，此时态度要严厉，必要时可请心理医生协助处理。经过耐心的解释和教育，并结合环境调整，其异常性行为可得到完全纠正。<br /> ==参看==<br /> *[[染色体异常伴发的精神障碍]]<br /> *[[性心理障碍]]<br /> *[[性变态]]<br /> *[[全身症状]]<br /> &lt;seo title=&quot;性心理不成熟,性心理不成熟的治疗_性心理不成熟的原因,性心理不成熟怎么办_症状百科&quot; metak=&quot;性心理不成熟,性心理不成熟治疗,性心理不成熟原因,性心理不成熟症状&quot; metad=&quot;医学百科性心理不成熟症状条目页面。介绍性心理不成熟是怎么回事，性心理不成熟的原因，性心理不成熟怎么办，如何治疗等。性心理障碍(psychosexual disorder)也称性变态(sexu...&quot; /&gt;<br /> [[分类:全身症状]]</div>

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