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	<title>学习无能 - 版本历史</title>
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		<title>112.247.67.26：以“学习无能(Learning disabilities)以美国为代表的西方学者提出。  美国学习无能全国联合委员会（NJCLD)在1988年修订定义：“学习...”为内容创建页面</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;以“&lt;a href=&quot;/%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%97%A0%E8%83%BD&quot; title=&quot;学习无能&quot;&gt;学习无能&lt;/a&gt;(Learning disabilities)以美国为代表的西方学者提出。  美国学习无能全国联合委员会（NJCLD)在1988年修订定义：“学习...”为内容创建页面&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[学习无能]](Learning disabilities)以美国为代表的西方学者提出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美国学习无能全国联合委员会（NJCLD)在1988年修订定义：“学习无能是指一个[[异质]]群体，在听、说、读、写、推理和数学能力的获得和运用上有明显的困难或障碍。这些个体的内在障碍可能是由[[中枢神经系统]][[失能]]（即[[功能障碍]]）造成的，并且可能贯穿一生。自我调节行为、[[社会知觉]]和社会交往方面的问题可能与学习无能并存，但其本身不构成学习无能。尽管学习无能可能伴随有其它障碍（如感觉损伤、[[智力落后]]、严重情绪困扰）或外在影响（如文化差异、不充足或不合适的教育），但学习不良不是由这些因素造成的。”&lt;/div&gt;</summary>
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