112.247.67.26：以“向量心理学是勒温拓扑心理学的重要组成部分。勒温以场论为理论基础，致力于需求系统或心理动力方面的研究，他用...”为内容创建页面

2014-02-05T06:00:55Z

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[[向量心理学]]是勒温[[拓扑心理学]]的重要组成部分。勒温以场论为理论基础，致力于需求系统或心理动力方面的研究，他用拓扑学和向量分析的概念来诠释他在这一研究中的各种[[心理现象]]。勒温认为，个人的心理活动是在一种[[心理场]]或“[[心理生活空间]]”发生的。心理生活空间包括着有可能影响一个人的过去、现在和将来的一切事件，从[[心理学]]的观点看，心理生活中这三个面的每一方面都能决定任何一个情景下的行为。它是由[[个体需要]]组成的，因为这些需要和他的心理环境是互相作用着的。勒温用一种数学模式来表示关于“心理生活空间”的概念。他首先用拓扑学来表示关于“心理生活空间”的概念。因为拓扑学不问面积和距离的大小，而以严格的非数量的方式来表达空间的内在关系。所以，他就用拓扑学来陈述心理事件在心理生活空间的移动，以及一切可能的目标及达到目标的途径。其次，勒温为了表达心理事件在心理生活空间移动的方向，他还采用了向量学的向量分析，来陈述心理事件的动力关系及其方向。拓扑学是几何学的一个分支，是以非数量的方式所表达的空间关系来研究空间的变换的。向量学是一门表述空间方向的定性的几何学。由于拓扑学在解释[[心理时间]]在心理生活空间移动时还缺乏方向性，因此，勒温就利用向量学中“向量分析”来表达其在移动时的方向性。所以，勒温的心理学叫做拓扑心理学，而向量心理学是拓扑心理学的重要组成部分。

库尔特.勒温

库尔特.勒温［Kurt Lewin 1890.09.09－1947.02.12］，德裔美国心理学家，传播学的奠基人之一，社会心理学的先驱，也是首先将[[格式塔心理学]]原理用于研究动机、人格及团体社会历程的心理学家。他出生于普鲁士波森省的莫吉尔诺乡村的一个中产阶级犹太家庭，因[[心脏病]]突发逝于美国马萨诸塞州的牛顿维尔（Newtonville）。

他是家里 4 个孩子中的第二个，他的父母经营着一个小杂货铺，在镇外他们还有一个自己的小农场。勒温自小在乡村长大，热爱自然。1905 年，全家迁往柏林，不久就进入当地中学并接触到希腊哲学。1909 年进入弗赖堡大学学习医学，那时他打算成为一个医生。不久后即转入慕尼黑大学学习[[生物学]]，后又转到柏林大学，1910 年开始攻读心理学哲学博士，成为 C.斯图姆夫的及门弟子，当时格式塔心理学派的三位创始人 M.韦特海默、K.考夫卡和 W.柯勒也都是斯图姆夫的学生。在柏林大学期间，除[[学习心理学]]外，他也学习数学和物理学，他完成了许多关于联想和动机的重要研究，并开始创建他的场论。1914 年博士毕业，此时正逢第一次世界大战爆发，直到 1916 年才获得博士学位。大战期间他在德国陆军作为志愿兵服役 4 年，官至陆军中尉，曾因受伤而获颁铁十字勋章。1917 年，他和教师玛利亚（Maria Landsberg）结婚，他们有两个孩子，这场婚姻维持了 10 年。在 1917 年受伤疗养期间，他发表了“战争形式”一文，文中首次提出场论的初步概念。

理解事物最好的方式是尝试改变它

1921 年他成为柏林大学心理学研究所的研究人员，次年任讲师，1927 年晋升为教授，在此期间与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。1929 年他参加了在美国耶鲁举行的国际心理学家会议，同年他和盖特尔德（Gertrud Weiss）结婚，婚后育有两个孩子。1932 年应 E.波林之邀赴美任斯坦福大学访问教授 6 个月，任期结束后，因逃避纳粹执政后对犹太人的迫害，于 1933 年从德国来到美国定居，1940 年成为美国公民。他先在康奈尔大学任教 2 年，1935 年应聘于爱荷华大学儿童福利研究站工作，指导了一系列关于儿童[[实验社会心理学]]的研究。由于他在社会心理学中努力研究的优良成果，1944 年受聘到麻省理工学院任教，并担任由他创办的[[群体动力学]]研究中心主任。1944 年，勒温的母亲逝于德国纳粹集中营，3 年后，勒温去世。

[[分类:心理学]]

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